ATIVIDADES REMOTAS DE REVISÃO

Olá,

Nesse momento de suspensão de aulas não estamos nos vendo regularmente, mas é importante manter uma rotina de estudos. Nessas últimas semanas temos nos falado via whatsapp, e-mail, q-acadêmico e vamos adicionar mais uma possibilidade aqui pelo blog.

Fiquem à vontade para utilizar qualquer canal de comunicação para realizar as atividades, tirar dúvidas e me enviar ideias, sugestões ou críticas.

Tudo é muito novo e novas formas de comunicar e estreitar esse relacionamento é importante para que não nos percamos ao longo do caminho. Espero que logo em breve tudo volte ao normal e possamos voltar às nossas atividades.

Deixo abaixo disponibilizado para vocês compartilhado as atividades das últimas semanas, basta clicar na disciplina que você está cursando nesse semestre...

APH

Patologia Ocupacional

PPST

Até mais!!!

PATOL OCUP - Sistema sensorial e as doenças do ouvido relacionadas ao trabalho / PAIR (perdas auditivas induzidas pelo ruído)

Olá,

Os nossos ouvidos fazem parte do sistema sensorial, sendo responsável, em conjunto com outras estruturas (tímpano, martelo, bigorna, estribo, cóclea, labirinto, etc.), pela audição. A nossa audição nos ajuda em várias situações do dia a dia, como por exemplo, na percepção de situações que possam colocar nossa vida em risco.
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Como conversamos em sala as doenças auditivas relacionadas ao trabalho podem ser causadas por vários fatores, entre eles o mais frequente são os ruídos produzidos através dos equipamentos e do processo de produção nas indústrias. Alguns trabalhadores podem ter sua audição afetada pela exposição a pressões hiperbáricas, como os mergulhadores.
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Revejam o roteiro de aula (clique aqui) e reforcem lendo o capítulo XIII do livro do Ministério da Saúde "Doenças relacionadas ao trabalho" (para fazer o download do livro clique aqui).
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Para essas situações em que há o risco de perda auditiva é imprescindível que haja um Programa de Conservação Auditiva (PCA) implantado nas empresas. Para saber mais um pouquinho sobre este programa e de dispositivos individuais que podem ser utilizados para reduzir a carga de ruídos nos ambientes de trabalho, vocês podem acessar o Manual da 3M sobre o assunto Programa de Conservação Auditiva (PCA) - clique aqui - ou o material da Fundacentro " Guia de diretrizes e parâmetros mínimos para a elaboração e gestão do Programa de Conservação Auditiva (PCA)" - clique aqui - Mais detalhes sobre esse assunto vocês irão ver na disciplina de Programa de Promoção à Saúde do Trabalhador, no módulo 3, ok?
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Bom estudo! 

PATOL OCUP - Sistema musculoesquelético e doenças do sistema osteomuscular relacionadas ao trabalho

Olá,

O nosso sistema osteomuscular é muito importante, pois dependemos dele para nos movimentarmos, andarmos, dançarmos, etc. Assim como os outros sistemas já trabalhados em sala de aula também pode ser afetado pelas atividades realizadas pelos trabalhadores.

As Lesões por Esforço Repetitivo/Doenças Osteomusculares Relacionadas ao Trabalho (LER/DORT) estão entre as doenças que mais afastam pessoas de seus postos de trabalho, daí a importância de discutimos sobre o assunto e de que formas podemos agir para tentar prevenir esses adoecimentos nas empresas e outras instituições.

Na aula de Transtorno Mentais assistimos o documentário "Carne e Osso" que abordava o trabalho em frigoríficos. No documentários vimos além dos problemas relacionados à saúde mental dos trabalhadores os problemas relacionados ao sistema osteomuscular, bem como um aumento da chance de acidentes. Para ter acesso ao roteiro de aula clique aqui.

 Bom estudo! Nos vemos na volta e vamos manter um ritmo de estudo!

Ps. Para os que perderam aula e não pegou no dia a ficha com o segundo exercício para nota da primeira unidade - clique aqui. 

ATENDIMENTO REMOTO - HORÁRIOS DISPONÍVEIS PARA ATENDIMENTO AO DISCENTE

Olá,

Devido à suspensão das nossas aulas, os horários divulgados temporariamente estão suspensos, mas continuo disponível por e-mail e via whatsapp para tirar dúvidas em relação às atividades ou conteúdos das aulas.

Para passar o tempo nesse momento, por que não colocar os estudos em dia e voltar bem afiado? Todos os assuntos trabalhados até o momento já estão disponíveis aqui no Blog, ok?

PATOL OCUP - Seminários (Orientações Gerais)

Pessoal,

Aqui vai algumas orientações em relação às nossas atividades para a gente não ficar tão perdido e facilitar quando pudermos voltar às nossas atividades normais.

Primeira unidade composta por duas 2 atividades, uma vocês me entregaram (11/03) e outra estava previsto para o dia 17/03. Essa segunda atividade deverá ser entregue logo quando voltarmos, ok? Então vocês vão ter muito tempo aí para pesquisarem e responderem as questões.

A segunda unidade, será composta de uma avaliação sobre os assuntos: sistema sensorial, respiratório, cardíaco, digestivo*, endócrino*, geniturinário* - e suas doenças ocupacionais associadas. Além de um seminário.

(Obs. Os assuntos com asterisco ainda não foram trabalhados em sala).

A avaliação estava prevista para 01/04 e os seminários para 08/04. Com a suspensão das aulas, essas datas serão provavelmente remarcadas.

Com relação aos seminários, ficaram definidos os grupos e os assuntos a serem trabalhados:

• FRANCIERE, DAYSE E LUANA - Trabalho rural e uso de agrotóxico;
• ESLAYNE, ANA LARISSA E ISABELA - Síndrome da vista cansada (visão do computador relacionada ao trabalho);
• EMILLY, ROSEANE E CARLOS - Suicídio e o trabalho;
• JARBAS, MANOEL E JONAS - Síndrome de Burnout;
• DEISYANNE, THALMIR E JONATHAN - Síndrome do edifício doente e como ela pode afetar a saúde dos trabalhadores;
• GILBERTO, RHALDNEY E LUCIANA - Soldadores: riscos e fatores de risco relacionados ao trabalho;
• MEIRIELE, LUEDÊNCIA E MARIA DAS GRAÇAS - Doença descompressiva (doença dos mergulhadores);
• BRENDA, FÁTIMA E ALESSANDRA - Risco ergonômico dos trabalhadores em turnos e norturnos;
• SANDERLÂNDIA, CÍNTHIA E MARCELA - Profissionais da voz e adoecimento - sugestão: professores;
• GRUPO DE LAÍS E RONALDO - Workaholic (trabalhadores compulsivos) e suas consequências para a saúde do trabalhador.

Orientações gerais quanto aos seminários: a apresentação poderá ser através de slides, cartazes ou teatro. Poderão ser utilizados vídeos curtos sobre o assunto. O tempo de apresentação para cada grupo é de até 10 min. Não haverá entrega de  trabalho escrito, a avaliação se dará pela qualidade da apresentação e das informações trazidas para sala de aula. As equipes deverão expor o seu tema de forma clara contendo os seguintes aspectos: pessoas afetadas, como acontece a doença ou porque acontece o desfecho (no caso de suicídio), fatores de risco, qual a relação do adoecimento com o trabalho, medidas que podem ser adotadas na empresa e/ou na vida pessoal da pessoa a fim de prevenir o adoecimento, etc.

Qualquer dúvida, estou à  disposição por e-mail.

Até breve! 

PROG DE SAÚDE/PPST - Noções de Epidemiologia

Olá,

Nesse momento em que estamos vivendo uma pandemia de coronavírus, nada mais atual do que essa aula, não é? Na semana anterior, ainda estava sendo considerada uma epidemia e não tínhamos casos confirmados aqui no nosso estado.

Aproveitando o tema e o conteúdo que já estava previsto na ementa da disciplina, aproveitamos para aprender sobre epidemiologia e como ela pode nos ajudar em situações como a que estamos vivenciando, além de como ela também pode ser aplicada os ambientes de trabalho para verificação de adoecimento dos trabalhadores.

Para ter acesso ao roteiro de aula, clique aqui. Aproveita também para estudar, já que dia 19/03 está prevista nossa primeira avaliação e cai o assunto. Para fazer download da ficha de estudo, clica aqui e tenta responder.

Sobre o coronavírus, o mais importante agora é ter informações adequadas de como nos proteger de uma eventual exposição. Nesse momento devemos lavar as mãos frequentemente com água e sabão (usar álcool em gel a 70%) e evitar colocar as mãos no rosto, em contato com a mucosa da boca, nariz e olhos. Evitar contato com pessoas que viajaram para locais onde há doentes do Covid -19, locais com aglomeração de pessoas ou que estejam apresentando sintomas respiratórios como tosse e dificuldade de respirar, febre acima de 37,8ºC. Essas são algumas das orientações gerais do Ministério da Saúde e da Organização Mundial de Saúde. Para quem faltou a aula ou quer rever o que conversamos sobre o assunto, clique aqui. 

Vídeo sobre Higienização das Mãos - dr Tips (YouTube)

Lembrando que antes de lavar é importante retirar anéis,  relógio e pulseiras antes de lavar as mãos. Não sacudir as mãos após lavar, dê preferência por papel toalha ao jato de ar quente (com aqueles presentes em banheiros de shoppings) e se não tiver papel toalha, deixar secar naturalmente - não enxugar as mãos na roupa, ok? 😜 

Até a próxima aula!

PATOL OCUP - Sistema cardiocirculatório e doenças relacionadas ao trabalho

Olá,

O sistema cardiocirculatório é composto por órgãos responsáveis pela distribuição de nutrientes para as células e coleta de suas excretas metabólicas para serem eliminadas por órgãos excretores. É composto pelo coração e pelos vasos sanguíneos. 

Fatores ambientais, exposição a agentes  químicos, modo de vida (consumo de bebidas alcoólicas,  comidas com alto teor de sódio e gordura, sedentarismo) podem aumentar a chance de desenvolvimento de doenças cardiovasculares como a arteriosclerose.

Para ter acesso ao roteiro de aula,  clique aqui. 

Sugestão de vídeos sobre o assunto:

1. O coração: principal órgão do sistema cardiovascular (O incrível Pontinho Azul) YouTube

2. Vasos sanguíneos: a rede de tubos  do sistema cardiovascular (O incrível Pontinho Azul) YouTube

Como vimos em sala, esse sistema é parceiro do sistema respiratório. Para relembrar como eles trabalham juntos, deixo como sugestão o vídeo abaixo. No mesmo canal, você também poderá assistir vídeos sobre os componentes do sangue (hemácias, glóbulos brancos, plasma, etc).

3. Sistema cardiovascular - a parceria entre o coração e os pulmões (O incrível Pontinho Azul) YouTube

Até a próxima aula!