Ontem trabalhamos como podemos reconhecer, avaliar e controlar os riscos químicos dentro das unidades de saúde.
Os trabalhadores que trabalham nesses locais podem se expor a substâncias químicas de vários modos como por exemplo na manipulação de medicamentos quimioterápicos, produtos para promoção da higienização de áreas e artigos utilizados, bem como durante a manutenção de máquinas e equipamentos.
Há uma vasta quantidade de produtos químicos que podem ser utilizados no ambiente hospitalar e não vamos nos deter a uma substância especificamente, mas sim nas medidas controle para tentar evitar o adoecimento desses trabalhadores.
Deem uma olhadinha no roteiro trabalhado em sala e leiam o material recomendado no final da apresentação. Para baixar o material (clique aqui) Pesquise em outras fonte mais sobre o assunto para enriquecer o que estamos vendo em sala de aula. Na próxima semana trabalharemos mais um risco.
Nessa semana iniciamos a discussão sobre as emergências clínicas. As emergências clínicas são estados graves de saúde que não foram causados por nenhum fator externo e são, normalmente, consequências de doenças pré-existentes.
Nós veremos como realizar o atendimento, por exemplo à vítimas de desmaio, AVC, convulsão, infarto... entre outras situações que podem acontecer tanto no ambiente de trabalho, como em qualquer outro lugar.
Para fazer o download da parte 1 da aula dessa semana (clique aqui).
Em 2017, essa condição subiu no pódio e ganhou medalha de bronze, ficando em terceiro lugar entre os agravos que mais afastaram trabalhadores de seus postos de trabalho. O que você acha a respeito disso? Já parou para pensar em como o adoecimento emocional pode comprometer nosso corpo fisicamente? Você conhece alguém que está passando por alguma situação semelhante ao que foi discutida em sala?
E o estresse no ambiente de trabalho? Vamos assistir um vídeo da FUNDACENTRO que aborda o assunto?
Muitos são os fatores que levam ao desenvolvimento de ansiedade, depressão, síndrome de burnout - incluída na 11ª Revisão da Classificação Internacional de Doenças (CID-11) como um fenômeno ocupacional - Fonte: OPAS Brasil. Segundo o Ministério da Saúde, entre os fatores podemos citar alguns como:
- Cargas de trabalho excessivas;
- Exigências contraditórias e falta de clareza na definição das funções; - Falta de participação na tomada de decisões que afetam o trabalhador e falta de controle sobre a forma como executa o trabalho; - Má gestão de mudanças organizacionais, insegurança laboral; - Comunicação ineficaz, falta de apoio da parte de chefias e colegas; - Assédio psicológico ou sexual e violência de terceiros.
E para ilustrar um pouco essa questão tão séria do assédio moral assistimos o filme "O diabo veste Prada".
Para ler mais sobre o assunto e se manter atualizado deem uma olhadinha nas leituras recomendas no final do roteiro de aula. Para fazer o download do roteiro (clique aqui).
Nas próximas semanas vamos ver que riscos ocupacionais estão presentes no ambiente hospitalar e como os reconhecemos, avaliamos e o que podemos fazer para controlá-los.
O primeiro risco que iremos trabalhar é o risco físico. Será uma breve revisão do que vocês viram em Higiene I, sendo que aplicado diretamente as unidades de saúde. É bom dá uma revisada na NR 15 (clique aqui) e seus anexos, ok?
Como fonte de apoio ao que vamos discutir você poderá ler o capítulo IV do livro Técnicas e Práticas na Agroindústria, Construção Civil e Ambiente Hospitalar - Helen Lima, Juliana Garcia e Daniela Capel - disponível na biblioteca da instituição ou baixar o livro da ANVISA sobre o assunto. No livro da ANVISA, Segurança em Ambiente Hospitalar (clique aqui), assunto é abordado no capítulo 1, tópico 3.
Nessa semana vamos conversar um pouco sobre as fases do suporte básico de vida, sobre o que devemos observar no local do acidente antes de socorrer a vítima e como avaliar seu estado de saúde.
A aula está dividida em duas partes. Para fazer o download da Parte 1 (clique aqui) e da Parte 2 (clique aqui).
Ao estudar pela bibliografia recomendada descrita no último slide da aula - Parte 2, ter atenção a alguns conteúdos que sofreram atualização, como por exemplo a Escala de Coma de Glasgow (clique aqui). Sobre o ABCDE do trauma, houve uma alteração recente no ano passado, para ler mais sobre o assunto e estudar um pouco sobre o assunto, ler material extra sobre o assunto (clique aqui).
Nessa semana conversamos um pouco sobre a anatomia e fisiologia da nossa pele e sobre as dermatoses ocupacionais.
A nossa pele faz parte do sistema tegumentar, assim como os órgãos acessórios (pelos, unhas, glândulas e receptores especializados). A pele é o maior órgão do nosso corpo o recobrindo protegendo-o contra microrganismos invasores, perda de líquido, regulando o calor através das glândulas sudoríparas e vasos sanguíneos. Na pele também vamos encontrar sensores que nos dão sensibilidade.
Só relembrando, ela é composta por três camadas - Epiderme (a mais externa), Derme (a que fica ali no meio) e a Hipoderme (a terceira camada também denominada como tecido subcutâneo).
A primeira camada não tem vascularização, a segunda possui vasos sanguíneos que são responsáveis pela nutrição entre os tecidos. Já a terceira camada possui além de vasos sanguíneos, vasos da rede linfática e nervos, além de ser rica em lipídeos promovendo assim o isolamento e proteção do corpo por conseguir regular a nossa temperatura.
Que tal revisar um pouco também sobre os anexos da pele? Lembre-se que teremos prova prática e é bom já ir estudando, para baixar o Manual de Prática, (clique aqui).
Para baixar o roteiro de aula e revisar sobre o que a gente conversou sobre as dermatoses ocupacionais (clica aqui). Ler também o capítulo XX do livro Saúde-Doença do Trabalhador: um guia para profissionais, de Almesina Fernandes e Zileny Guimarães, livro disponível na biblioteca da instituição.
Como material de apoio deixo também a recomendação de assistir o vídeo da FUNDACENTRO - Dermatoses Ocupacionais:
Para ajudar nos estudos, vou deixar um questionário com algumas questões... que tal tentar responder? Para visualizar o exercício (clica aqui).
Há o livro do Ministério da Saúde que também tem o assunto, caso não tenha mais nenhum livro disponível na biblioteca, para baixar o livro (clique aqui) - Doenças Relacionadas ao Trabalho – Manual de Procedimentos para os Serviços de Saúde.
Sejam todos bem vindos ao curso técnico em segurança do trabalho. Na disciplina de Fundamentos de Atendimento Pré-Hospitalar (APH)vamos aprender como agir em situações de primeiros socorros à vítimas de emergências clínicas como desmaio e convulsão, aprender o que devemos fazer em caso de queimaduras ou parada cardiopulmonar.
O conhecimento adquirido poderá ser utilizado não apenas na empresa onde você irá trabalhar como técnico em segurança, mas em qualquer ambiente onde você estiver e alguém passar mal, por exemplo.
Como socorrista você poderá identificar sinais e sintomas característicos de alguma situação que necessite de suporte imediato e assim salvar a vida de uma ou mais pessoas.
Olha só que interessante e quanta responsabilidade, não?
Vamos lá. Nessa primeira semana vamos introduzir alguns conceitos sobre o tema e falar um pouco como nosso corpo se comporta numa situação de estresse devido a algum dano ocorrido. Para baixar o roteiro da aula que usei em sala basta (clicar aqui). Não esqueça de ler os capítulos dos livros recomendados para fixar o conteúdo que foi abordado e ver se ficou alguma dúvida para tirarmos na próxima semana.
Se você faltou ou perdeu o cronograma da disciplina disponibilizado em sala de aula, então (clica aqui) para baixar e não perder as datas das avaliações.
Durante esse semestre, vamos discutir um pouco sobre as principais doenças ocupacionais que afetam os trabalhadores e de que maneiras podemos tornar o ambiente de trabalho mais seguro e saudável .
Nessa primeira aula, vamos falar um pouco sobre o processo saúde x doença, sobre ações de prevenção de doenças e promoção da saúde, história natural da doença, níveis de atenção... além de revisar alguns conceitos que vocês aprenderam no período passado.
Então, vamos lá. Para baixar o roteiro de aula, basta (clicar aqui).
Se você faltou a aula e não pegou o cronograma da disciplina com a ementa e as datas das avaliações, (clique aqui) para baixar uma cópia.
Livro do SENAC (clique aqui).
Hoje vamos discutir um pouco sobre um assunto bem interessante que é a "segurança do trabalho em ambiente hospitalar". No ambiente hospitalar o risco biológico é o mais comum e vários acidentes acontecem com os profissionais que estão inseridos nesse espaço.
Como profissional da área de segurança do trabalho é importante estarmos alertas quanto aos riscos presentes e adotar medidas que possam impedir os acidentes e o adoecimento desses trabalhadores.
Depois de mais de um ano fora, já nem sei bem como as coisas funcionam por aqui... mas vamos lá.
Queridos, sejam bem vindos a esse espaço criado para disponibilização de material, roteiro de aula, vídeos sugeridos em sala de aula, atividades e outras coisinhas a mais de acordo com as nossas necessidades.
Sintam-se à vontade para fazer o download do material disponibilizado aqui!
